Αρχική » Γ Λυκείου
Αρχείο κατηγορίας Γ Λυκείου
Παρουσιάσεις Γ΄
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ-ΚΥΤΤΑΡΟ-ΕΝΖΥΜΑ
Τεχνολογία ανασυνδυασμένου DNA
Στον ιστότοπο του εκδοτικού οίκου Highered Mc Graw Hill υπάρχουν χρήσιμα animations που βοηθούν στην κατανόηση βιολογικών διαδικασιών που περιγράφονται στη Βιολογία Θετικού Προσανατολισμού. Συγκεκριμένα για το κεφάλαιο 4. Τεχνολογία ανασυνδυασμένου DNA περιλαμβάνονται τα amimations του chapter 16. Restriction endonucleases Steps in cloning a gene c-DNA Polymerase Chain Reaction http://highered.mheducation.com/sites/dl/free/0072437316/120060/ravenanimation.html Στον ιστότοπο της Khan Academy […]
Κεφάλαιο 1 Το γενετικό υλικό
1ο_κεφ_φυλ_εργ1_19 1ο_κεφ_φυλ_εργ2_Κυτ_κυκλος
Πώς προκύπτουν οι νέοι ιοί; Πώς φτάσαμε στην πανδημία CoViD 19;
9 Μαρτίου 2020. Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει πως τα σχολεία όλης της χώρας θα παραμείνουν κλειστά προς αποφυγή μεταδοσης του κορωνοιού SARS-CoV-19. Μια ιδέα για να κάνουμε ένα τηλεμάθημα με τους μαθητές μας, εφόσον ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ και δεν αγνοούμε την πραγματικότητα ήρθε στο μυαλό μου όταν παρακολούθησα το παρακάτω βίντεο με τίτλο “Πώς προκύπτουν οι […]
Το λογισμικό Gene Explorer
To Gene Explorer είναι μια προσομοίωση γονιδιακής έκφρασης ευκαρυωτικού γονιδίου, με σκοπό να βοηθήσει στην κατανόηση της μεταγραφής και της μετάφρασης της δομής του ευκαρυωτικού γονιδίου των εξωνίων και των εσωνίων των συνεπειών των μεταλλάξεων στη γονιδιακή έκφραση. Με τo λογισμικό ο μαθητής μπορεί να διερευνήσει, να επεξεργαστεί, ακόμα και να δημιουργήσει αλληλουχίες DNA, […]
Η Φυσική επιλογή εν δράσει
Παρατηρούμε το εικονικό πείραμα Evolution in action στην ιστοσελίδα (διάρκεια 7’) http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/evolution/evolution.html Σε συγκεκριμένα σημεία διακόπτουμε το βίντεο, μεταφράζουμε και αν είναι αναγκαίο εξηγούμε και ζητάμε να απαντήσουν στις αντίστοιχες ερωτήσεις στο φύλλο εργασίας. Συγκεκριμένα διακόπτουμε το βίντεο 7 φορές για να συμπληρωθούν οι απαντήσεις σε 7 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο φύλλο εργασίας και μια […]
Φυσική Επιλογή: μια πρόταση διδασκαλίας
Γράφουμε στον πίνακα τις ακόλουθες φράσεις: Ποικιλομορφία Αγώνας για επιβίωση Φυσική επιλογή Θεωρία της Εξέλιξης και ενημερώνουμε τους μαθητές ότι θα παρακολουθήσουμε δύο σύντομα βιντεάκια σχετικά με αυτές τις έννοιες, ενώ στη συνέχεια θα συμπληρώσουν ένα σχετικό φύλλο εργασίας, το οποίο τους μοιράζουμε. Ο κάθε μαθητής έχει το δικό του φύλλο εργασίας, αλλά τους προτρέπουμε […]
Φωτόδεντρο
Στη Βιολογία Θετικού Προσανατολισμού στο 1ο κεφάλαιο, οι μαθητές πρέπει να κατανοήσουν την έννοια και τη φύση των χρωμοσωμάτων. Μαθαίνουν πως προκειμένου να παρατηρήσουμε τα χρωμοσώματα στο εργαστήριο παρασκευάζουμε τον καρυότυπο. ‘Ομως το εργαστήριο αυτό δεν είναι δυνατό να πραγματοποιηθεί στην σχολική τάξη, γιατί απαιτούνται υλικά (όπως αίμα) και επιστημονικά όργανα που δεν διατίθενται στο […]
Η συνεισφορά μου στη Βικιπαίδεια: ένα λήμμα για τον Ερνστ Μάυρ
Ο Ερνστ Μάυρ (Ernst Walter Mayr, 5 Ιουλίου 1904 – 3 Φεβρουαρίου 2005) ήταν Γερμανός επιστήμονας, ένας από τους σημαντικότερους εξελικτικούς βιολόγους του 20ού αιώνα. Ήταν, επίσης, αναγνωρισμένος στη συστηματική ταξινόμηση, εξερευνητής τροπικών περιοχών, ορνιθολόγος, φιλόσοφος της βιολογίας και ιστορικός της επιστήμης. Το έργο του συνεισέφερε στην επανάσταση στην επιστημονική σκέψη που οδήγησε στη διατύπωση […]
Πρόσφατα σχόλια